Diccionario de psicología | Autismo
Para entender los síntomas del autismo debemos saber primero qué es el autismo. Aquí va una pequeña definición.
Definición de Autismo: trastorno generalizado del desarrollo que afecta a tres áreas principales: interacción social, comunicación y comportamientos e intereses repetitivos estereotipados (movimientos que son siempre iguales).
La mayoría de los niños con trastornos generalizados del desarrollo también sufren retraso mental. Dentro del autismo hay un gran esprecto de gravedad, desde el autismo leve al autismo grave.
El autismo infantil es aquel autismo que se desarrolla antes de los dos años de edad.
Los síntomas del autismo según el DSM IV TR son:
1. Alteración cualitativa de la interacción social, manifestada al menos por dos de las siguientes características:
(a) importante alteración del uso de múltiples comportamientos no verbales, como son contacto ocular, expresión facial, posturas corporales y gestos reguladores de la interacción social.
(b) incapacidad para desarrollar relaciones con compañeros adecuadas al nivel de desarrollo.
(c) ausencia de la tendencia espontánea para compartir con otras personas disfrutes, intereses y objetivos (p. ej., no mostrar, traer o señalar objetos de interés).
(d) falta de reciprocidad social o emocional.
2. Alteración cualitativa de la comunicación manifestada al menos por dos de las siguientes características:
(a) retraso o ausencia total del desarrollo del lenguaje oral (no acompañado de intentos para compensarlo mediante modos alternativos de comunicación, tales como gestos o mímica).
(b) en sujetos con un habla adecuada, alteración importante de la capacidad para iniciar o mantener una conversación con otros.
(c) utilización estereotipada y repetitiva del lenguaje o lenguaje idiosincrásico.
(d) ausencia de juego realista espontáneo, variado, o de juego imitativo social propio del nivel de desarrollo.
3.Patrones de comportamiento, intereses y actividades restringidos, repetitivos y estereotipados, manifestados por lo menos mediante una de las siguientes características:
(a) preocupación absorbente por uno o más patrones estereotipados y restrictivos de interés que resulta anormal, sea en su intensidad, sea en su objetivo
(b) adhesión aparentemente inflexible a rutinas o rituales específicos, no funcionales
(c) manierismos motores estereotipados y repetitivos (p. ej., sacudir o girar las manos o dedos, o movimientos complejos de todo el cuerpo)
(d) preocupación persistente por partes de objetos
B. Retraso o funcionamiento anormal en por lo menos una de las siguientes áreas, que aparece antes de los 3 años de edad: interacción social, lenguaje utilizado en la comunicación social o juego simbólico o imaginativo.
Las causas del autismo son genéticas, anomalías cromosómicas no específicadas.
Autismo y Asperger: ambos son trastornos generalizados del desarrollo con características distintas.
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